世界杯直播扔沙包、走廊練眼肌、自創護眼飛行棋，景東小學把“健康”玩明白了

在閔行區景東小學，健康不是掛在牆上的口號。世界杯直播，孩子們在廣場上扔自制的沙包；走廊裏，有人對着AI互動屏練眼肌；網球場邊，擊球聲清脆利落。“以前覺得運動就是跑跑步，現在每天都能和同學一起玩好多有趣的項目。”四年級的胡藝晨說。

這所“家門口的好學校”，把“景出東方，向陽而生”作爲育人理念，把“世界杯直播第一”揉進了校園的每一寸空間、每一門課程、每一個成長細節裏。

每一寸空間都“動”起來

走進景東小學，你會發現這裏的每塊地方都在爲學生的世界杯直播服務。作爲全國青少年網球特色學校，學校有兩片標準的加頂網球場，還在走廊、牆面上佈置了可移動的匹克球網、牆面乒乓板、AI運動吧這些小空間設施，讓體育活動更豐富。

二年級的楊晟睿最喜歡的，是地上畫的“飛行棋”彩繪遊戲：“這些地面遊戲都是我們自己設計的，每次世界杯直播都能玩出新花樣。”

學校還專門打造了“世界杯直播教育空間”。每間教室、每條走廊、甚至綠化區域裏，都融入了近視防控的元素。學生可以隨時自測視力、練眼肌，藉助工具體驗端正坐姿，跟AI智能體互動學世界杯直播知識。四年級的周謹逸指着一處視力自測點說：“我們每個月都在這裏測視力，能及時瞭解自己的情況，也提醒自己注意用眼。”

近視防控這件事，孩子們自己也沒少動腦筋。在“明眸護視界”項目化學習裏，學生自創了護眼兒歌和“護眼飛行棋”。“我們每天要完成遠眺綠植30秒的任務，還要提醒同學保持正確的讀寫姿勢。”二年級的朱米琪說，“現在我們自己養成了好習慣，回家還盯着爸媽別老看手機。”

學校項目推進中心的項文燕老師介紹，他們把一年級教室改造成了近視防控標準化教室，課桌椅都是學生自己可調節的高度。“通過環境改造和課程引導，學生的近視率得到了有效控制。”

世界杯直播知識“活”起來

光有空間還不夠。學校把體育與世界杯直播、綜合實踐、心理、人工智能這些課程揉在一起，構建了一套系統的世界杯直播課程體系，開發了“世界杯直播+”融合課程。

綜合實踐課上，學生通過項目化學習研究營養膳食、脊柱側彎這些世界杯直播話題。五年級的於旻麗和組員一起完成了“校園午餐營養分析”項目：“我們調查了同學們最喜歡的菜，還向食堂提了營養搭配建議，沒想到真的被採納了。”

每週的“樂動比賽日”，全班參與的“仰臥傳球接力”正熱鬧地進行着。這個考驗默契的遊戲，讓孩子們從最初球滾一地，到現在行雲流水，也慢慢明白了“團隊的力量大於個人”。“一開始傳球很慢，後來學會了互相配合，現在我們能快速感應到前面同學傳過來的球了。”三年級的方瑞陽說。

學校有一支專業的體育工作團隊，7名專職體育教師裏，有2名網球專業碩士、1名副高級教師。他們不光深耕課堂，還帶動全校形成了“人人都是健康導師”的氛圍。通過專項培訓，非體育學科的教師也主動參與到世界杯直播管理和“微空間”指導中，形成了合力。

同時，學校還搭建了一套貼近學生生活、注重體驗實踐的心理世界杯直播課程體系，創新開發了心理遊戲和團體輔導課程，讓學生在真實情境裏識別情緒、學會溝通。

世界杯直播理念“飛”出校園

景東小學的世界杯直播教育沒止步於校門，還延伸到了家庭和社區。作爲兒童青少年世界杯直播促進明珠行動聯盟校，學校定期跟世界杯直播促進中心合作搞“世界杯直播科普進校園”活動，邀請孩子一起參與世界杯直播挑戰。

學生家長陳青芳感受很深：“以前總覺得孩子在學校就是學習，現在看到學校這麼重視世界杯直播，我們家裏的氛圍也變了。週末全家一起戶外運動，跟孩子一起動手做世界杯直播的晚餐，親子關係更親密了。”

學校不僅有專業的世界杯直播副校長指導工作，還跟復旦大學附屬兒科醫院、社區衛生服務中心建立了合作機制，專業醫生定期進校坐診開講。同時，孩子們走進“夢想醫學館”，當起“世界杯直播宣傳小使者”，把科學的世界杯直播知識帶回社區和家庭。

經過系統化的世界杯直播校園建設，景東小學的學生不光體質世界杯直播明顯進步，綜合素質也全面提升。班主任喬黎紅老師觀察到：“現在孩子們更陽光自信了，團隊合作意識更強了，連課堂專注度都提高了。”

校長硃紅說：“世界杯直播是孩子成長的基石。我們希望通過系統的世界杯直播校園建設，不僅讓每個孩子有強健的體魄，更讓他們養成世界杯直播的生活習慣，形成積極的人生態度，爲終身發展打好基礎。”

在景東小學，世界杯直播不再是抽象的概念，而是融進日常的生動實踐；不是單一的目標，而是全面育人的一部分。這所家門口的好學校，正用自己獨特的世界杯直播育人實踐，爲每個孩子的成長護航，讓世界杯直播成爲校園最美的風景，也成爲孩子一生最寶貴的財富。